Повышение квалификации
Сурдология-оториноларингология

Длительность обучения:
144 часа
Форма обучения:
Заочная с применением дистанционных технологий
Выдаваемый документ:
Удостоверение о повышении квалификации
Уровень образования:
Наличие среднего-профессиональное или высшего образования
Доступна рассрочка для физических лиц
Узнать об условиях

Условия зачисления в Университет

Иметь диплом о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности
Предоставить документы, подтверждающие личность (копия паспорта и СНИЛС)
Подписать договор с Университетом на оказание платных образовательных услуг
Оплатить курс полностью или частично в зависимости от выбранных условий

Описание программы обучения

Многопрофильный университет инновационных технологий (МУИТ) приглашает практикующих оториноларингологов и сурдологов высшей квалификационной категории на специализированную заочную программу повышения квалификации, сфокусированную на углубленном освоении современных аспектов диагностики и реабилитации слуховых и вестибулярных расстройств. Этот курс создан для опытных специалистов, стремящихся к совершенствованию экспертных компетенций в области сурдологии-оториноларингологии и целенаправленной подготовке к предстоящей периодической аккредитации.

Программа погружает в передовые рубежи специальности: от прецизионной диагностики сложных форм нейросенсорной тугоухости и центральных вестибулопатий с использованием новейших объективных методов (ASSR, отоакустическая эмиссия, вестибулярные вызванные миогенные потенциалы) до тонкостей кохлеарной имплантации, включая работу с гибридными системами и ведение пациентов с особыми потребностями. Особый акцент сделан на современных стратегиях слухоречевой реабилитации взрослых и детей, подборе и настройке цифровых слуховых аппаратов премиум-класса, а также на междисциплинарном подходе к лечению шума в ушах и головокружения.

Заочный формат МУИТ оптимально адаптирован к интенсивному графику ведущих ЛОР-хирургов и сурдологов. Уникальная образовательная экосистема университета предоставляет доступ к эксклюзивным ресурсам: записям сложных диагностических сессий и операций в 3D-формате с комментариями мировых экспертов, интерактивным 3D-атласам височной кости, симуляторам для виртуальной настройки речевых процессоров и детальным разборам клинических случаев с редкими аудиометрическими и вестибулометрическими картинами. Обучение максимально приближено к реальным вызовам аудиологического кабинета и операционной.

Ключевым элементом программы является комплексная подготовка к периодической аккредитации высшего медицинского персонала. Слушатели систематизируют обширный практический опыт, отработают решение многоуровневых тестовых заданий повышенной сложности и анализ комплексных клинических сценариев, максимально приближенных к аккредитационным станциям. Уделяется особое внимание отработке навыков интерпретации сложных аудиограмм и вестибулометрических данных, экспертного оформления медицинской документации и эффективной коммуникации с пациентами, имеющими нарушения слуха и речи.

Завершение программы в МУИТ – это не просто обновление знаний, а переход на качественно новый уровень экспертной практики. Выпускники обретут не только уверенность для безупречного прохождения аккредитации, но и передовые инструменты для лидерства в области сурдологии-оториноларингологии, внедрения инновационных технологий слухопротезирования и реабилитации, укрепления своего статуса как врачей, определяющих высочайшие стандарты помощи пациентам с патологией слуха и равновесия.

Сурдология-оториноларингология

Учебные модули программы

Модуль 1: Организационные и правовые аспекты сурдологии-оториноларингологии (8 часов)
  • Роль и место сурдологии-оториноларингологии в современной системе здравоохранения.
  • Организация сурдологического кабинета/отделения. Требования к оснащению и персоналу.
  • Взаимодействие сурдолога-оториноларинголога с другими специалистами (педиатрами, неврологами, логопедами, сурдопедагогами).
  • Правовые аспекты оказания сурдологической помощи.
  • Медицинская документация в сурдологии.
  • Этика и деонтология в сурдологии-оториноларингологии.
  • Профилактика профессиональных заболеваний у сурдологов-оториноларингологов.

Модуль 2: Анатомия и физиология органа слуха и вестибулярного аппарата (16 часов)
  • Анатомия наружного, среднего и внутреннего уха.
  • Физиология звукопроведения и звуковосприятия.
  • Центральные отделы слухового анализатора.
  • Анатомия и физиология вестибулярного аппарата.
  • Центральные вестибулярные пути.
  • Механизмы поддержания равновесия.
  • Возрастные особенности строения и функции органа слуха и вестибулярного аппарата.

Модуль 3: Методы исследования слуха и вестибулярной функции (24 часа)
  • Отоскопия.
  • Тональная пороговая аудиометрия.
  • Речевая аудиометрия.
  • Импедансометрия (тимпанометрия, акустическая рефлексометрия).
  • Отоакустическая эмиссия (ОАЭ).
  • Коротколатентные слуховые вызванные потенциалы (КСВП).
  • Видеоокулография (ВОГ).
  • Постурография.
  • Калорическая проба.
  • Вращательные пробы.
  • Субъективные методы оценки слуха и равновесия (шкалы, анкеты).
  • Интерпретация результатов исследований.

Модуль 4: Нарушения слуха у взрослых (24 часа)
  • Классификация нарушений слуха (кондуктивная, сенсоневральная, смешанная).
  • Причины нарушений слуха у взрослых (возрастные изменения, воздействие шума, ототоксические препараты, травмы, инфекции, генетические факторы, заболевания внутреннего уха).
  • Диагностика нарушений слуха у взрослых.
  • Медикаментозное лечение сенсоневральной тугоухости.
  • Слухопротезирование. Виды слуховых аппаратов. Показания и противопоказания к слухопротезированию. Настройка и адаптация слуховых аппаратов.
  • Кохлеарная имплантация. Показания и противопоказания к кохлеарной имплантации. Послеоперационная реабилитация.
  • Хирургическое лечение кондуктивной тугоухости (тимпанопластика, стапедэктомия).

Модуль 5: Нарушения слуха у детей (24 часа)
  • Причины нарушений слуха у детей (генетические факторы, инфекции во время беременности, недоношенность, родовая травма, менингит, ототоксические препараты).
  • Скрининг новорожденных на наличие нарушений слуха.
  • Диагностика нарушений слуха у детей (ОАЭ, КСВП, поведенческая аудиометрия).
  • Реабилитация детей с нарушениями слуха (слухопротезирование, кохлеарная имплантация, слухоречевая терапия).
  • Особенности слухопротезирования у детей.
  • Кохлеарная имплантация у детей. Критерии отбора. Послеоперационная реабилитация.
  • Развитие речи у детей с нарушениями слуха.
  • Роль семьи в реабилитации детей с нарушениями слуха.

Модуль 6: Вестибулярные нарушения (24 часа)
  • Классификация вестибулярных нарушений (периферические, центральные).
  • Причины вестибулярных нарушений (доброкачественное пароксизмальное позиционное головокружение (ДППГ), болезнь Меньера, вестибулярный нейронит, мигрень-ассоциированное головокружение, последствия травм, опухоли).
  • Диагностика вестибулярных нарушений (ВОГ, постурография, калорическая проба, вращательные пробы).
  • Медикаментозное лечение вестибулярных нарушений.
  • Вестибулярная реабилитация. Упражнения для адаптации к головокружению.
  • Хирургическое лечение вестибулярных нарушений (при болезни Меньера, опухолях).

Модуль 7: Воспалительные заболевания уха (16 часов)
  • Острый наружный отит. Диагностика и лечение.
  • Хронический наружный отит. Диагностика и лечение.
  • Острый средний отит. Диагностика и лечение.
  • Хронический средний отит. Диагностика и лечение. Хирургические методы лечения хронического среднего отита.
  • Мастоидит. Диагностика и лечение.
  • Осложнения отитов (менингит, абсцесс мозга, тромбоз сигмовидного синуса). Диагностика и лечение.

Модуль 8: Современные технологии в сурдологии-оториноларингологии (8 часов)
  • Цифровые слуховые аппараты.
  • Кохлеарные импланты нового поколения.
  • Системы беспроводной связи для слабослышащих.
  • Телемедицина в сурдологии.
  • Реабилитационные программы с использованием информационных технологий.
Модули могут отличаться в зависимости от обновления программы обучения

Дистанционные технологии

Дистанционное обучение в области сурдологии и оториноларингологии становится ключевым инструментом для повышения квалификации высшего медицинского персонала. Онлайн-платформы предоставляют доступ к специализированным курсам, видеоурокам и виртуальным семинарам, что позволяет врачам глубже изучать новые методы диагностики и лечения слуховых расстройств. Такой подход облегчает подготовку к периодической аккредитации, позволяя медицинским работникам совмещать обучение с практической деятельностью. Гибкость формата способствует регулярному обновлению знаний и улучшению качества медицинской помощи пациентам.

Образец выдаваемого документа

Рассчитать стоимость обучения по образовательной программе
Какой вид обучения Вас интересует
Поступаете группой или лично
Как удобнее получить расчет?
  • 1
  • 2
  • 3
Спасибо! Ваша заявка получена!
Упс! Что-то пошло не так при отправке формы.
ПРОВЕРИТЬ ЛИЦЕНЗИЮ