Повышение квалификации
Общая гигиена

Длительность обучения:
144 часа
Форма обучения:
Заочная с применением дистанционных технологий
Выдаваемый документ:
Удостоверение о повышении квалификации
Уровень образования:
Наличие среднего или высшего образования
Доступна рассрочка для физических лиц
Узнать об условиях

Условия зачисления в Университет

Иметь диплом о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности
Предоставить документы, подтверждающие личность (копия паспорта и СНИЛС)
Подписать договор с Университетом на оказание платных образовательных услуг
Оплатить курс полностью или частично в зависимости от выбранных условий

Описание программы обучения

Программа повышения квалификации МУИТ "Общая гигиена" предназначена для врачей, стремящихся переосмыслить роль гигиениста от контролера норм к архитектору здоровой среды будущего. Она фокусируется на углубленном освоении предиктивных моделей оценки комплексного воздействия антропогенных факторов – от цифрового загрязнения и урбанистического стресса до наночастиц в экосистемах, критически важных для формирования проактивных мер защиты населения.

Курс обеспечивает интенсивное погружение в инновационные технологии гигиенического аудита: спутниковый мониторинг экологических рисков, сенсорные сети для оценки микроклимата помещений в реальном времени, анализ больших данных потребительского поведения и их влияния на формирование паттернов здоровья. Особый акцент сделан на освоении методологии разработки "цифровых двойников" территорий для симуляции последствий градостроительных решений и прогнозирования эпидемиологических трендов.

Программа концентрируется на стратегиях управления здоровьем экосистем: от биоадаптивного проектирования городских пространств и антикризисного планирования при техногенных катастрофах до гигиенической оптимизации виртуальной среды. Рассматриваются доказательные подходы к оценке психофизиологического воздействия новых материалов, электромагнитных полей 5G-сетей и синтетической биологии на популяционное здоровье.

Уникальность программы МУИТ заключается в формировании компетенций "стратега экосистем здоровья". Слушатели не просто изучат нормативы, а овладеют технологиями проектирования средообразующих решений, научатся проводить комплексный риск-ориентированный анализ на стыке экологии, урбанистики и цифровой антропологии, разрабатывать превентивные программы с использованием ИИ-ассистентов для моделирования долгосрочных последствий средовых вмешательств.

Это повышение квалификации – ваш инструмент для трансформации в эксперта по конструированию здоровой реальности. Программа предоставит высшему медицинскому персоналу не только актуальные знания для уверенного прохождения периодической аккредитации, но и стратегическое видение, позволяющее стать ключевым консультантом при создании "умных" городов, разработке инновационных материалов и формировании общественного здоровья через управление средовыми детерминантами.

Общая гигиена

Учебные модули программы

Модуль 1: Введение в общую гигиену. Общая гигиена окружающей среды (16 часов)

Предмет, задачи и методы общей гигиены. История развития гигиенической науки. Гигиена окружающей среды как основа профилактики заболеваний. Атмосферный воздух: гигиеническое значение, загрязнение, методы оценки. Вода: гигиеническое значение, характеристика, способы очистки и обеззараживания. Почва: гигиеническое значение, самоочищение, загрязнение. Радиационная гигиена: источники ионизирующего излучения, биологическое действие, методы защиты.

  • Предмет, задачи и методы общей гигиены: определение, цели, связь с другими науками.
  • История развития гигиенической науки: основные этапы, выдающиеся деятели.
  • Гигиена окружающей среды: основные принципы, значение для здоровья населения.
  • Атмосферный воздух: гигиеническое значение, состав атмосферного воздуха, влияние на здоровье.
  • Загрязнение атмосферного воздуха: источники загрязнения, классификация загрязнителей, методы оценки (гигиенические нормативы).
  • Вода: гигиеническое значение, состав воды, физические, химические и биологические свойства воды.
  • Загрязнение воды: источники загрязнения, классификация загрязнителей, методы оценки (гигиенические нормативы).
  • Способы очистки и обеззараживания воды: механическая очистка, фильтрация, хлорирование, озонирование, ультрафиолетовое облучение.
  • Почва: гигиеническое значение, свойства почвы, процессы самоочищения почвы.
  • Загрязнение почвы: источники загрязнения, классификация загрязнителей, методы оценки.
  • Радиационная гигиена: источники ионизирующего излучения (естественные, искусственные).
  • Биологическое действие ионизирующего излучения: механизмы, последствия облучения.
  • Методы защиты от ионизирующего излучения: экранирование, расстояние, время облучения.

Модуль 2: Гигиена питания (16 часов)

Основные принципы рационального питания. Пищевые вещества: белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные вещества. Гигиена питания различных групп населения (дети, беременные, пожилые). Пищевые отравления. Контроль качества пищевых продуктов.

  • Основные принципы рационального питания: энергетическая ценность рациона, сбалансированность по основным пищевым веществам, соблюдение режима питания.
  • Белки: роль, физиологическая потребность, источники, качество белков.
  • Жиры: роль, физиологическая потребность, источники, виды жиров, влияние на здоровье.
  • Углеводы: роль, физиологическая потребность, источники, классификация углеводов.
  • Витамины: роль, классификация, источники, суточная потребность, гиповитаминозы и гипервитаминозы.
  • Минеральные вещества: роль, классификация, источники, суточная потребность, дефицит и избыток минеральных веществ.
  • Гигиена питания детей: особенности питания детей различных возрастных групп.
  • Гигиена питания беременных и кормящих женщин: особенности питания.
  • Гигиена питания пожилых людей: особенности питания.
  • Пищевые отравления: этиология, классификация, клиника, профилактика.
  • Контроль качества пищевых продуктов: методы оценки безопасности и качества пищевых продуктов.

Модуль 3: Гигиена труда и производственная гигиена (16 часов)

Гигиена труда: основные принципы, факторы производственной среды, влияющие на здоровье. Физические факторы производственной среды (шум, вибрация, микроклимат, освещенность). Химические факторы производственной среды: классификация, воздействие на организм, профилактика. Профессиональные заболевания. Медицинские осмотры работников.

  • Гигиена труда: предмет, задачи, основные принципы.
  • Факторы производственной среды, влияющие на здоровье: физические, химические, биологические, психофизиологические.
  • Шум: гигиеническое значение, характеристика, воздействие на организм, профилактика.
  • Вибрация: гигиеническое значение, характеристика, воздействие на организм, профилактика.
  • Микроклимат: гигиеническое значение, параметры микроклимата (температура, влажность, скорость движения воздуха), воздействие на организм, профилактика.
  • Освещенность: гигиеническое значение, виды освещения, воздействие на организм, профилактика.
  • Химические факторы производственной среды: классификация химических веществ (токсичность, пути поступления в организм).
  • Воздействие химических веществ на организм: механизмы, последствия.
  • Профилактика вредного воздействия химических факторов: вентиляция, средства индивидуальной защиты, соблюдение технологических процессов.
  • Профессиональные заболевания: классификация, этиология, патогенез, профилактика.
  • Медицинские осмотры работников: виды осмотров, периодичность, цели.

Модуль 4: Гигиена лечебно-профилактических учреждений (16 часов)

Гигиенические требования к планировке и содержанию лечебно-профилактических учреждений. Гигиенические требования к освещению, отоплению, вентиляции. Внутрибольничные инфекции (ВБИ): причины, профилактика. Дезинфекция и стерилизация. Гигиена медицинского персонала.

  • Гигиенические требования к планировке лечебно-профилактических учреждений: зонирование, площадь помещений, отделка.
  • Гигиенические требования к содержанию лечебно-профилактических учреждений: уборка, дезинфекция, дезинсекция, дератизация.
  • Гигиенические требования к освещению: виды, нормы освещенности, искусственное освещение, естественное освещение.
  • Гигиенические требования к отоплению и вентиляции: виды отопления, виды вентиляции, требования к воздухообмену.
  • Внутрибольничные инфекции (ВБИ): определение, причины возникновения, факторы риска.
  • Профилактика ВБИ: соблюдение санитарно-гигиенических требований, обработка рук, использование средств индивидуальной защиты, стерилизация инструментария.
  • Дезинфекция: определение, виды, методы, дезинфицирующие средства.
  • Стерилизация: определение, методы, стерилизационное оборудование.
  • Гигиена медицинского персонала: личная гигиена, использование спецодежды, соблюдение правил асептики и антисептики.

Модуль 5: Коммунальная гигиена (12 часов)

Гигиенические основы планировки населенных мест. Гигиенические требования к водоснабжению и канализации. Санитарная охрана водоемов. Гигиенические основы обращения с отходами.

  • Гигиенические основы планировки населенных мест: принципы планировки, зонирование, организация территории.
  • Гигиенические требования к водоснабжению: источники водоснабжения, системы водоснабжения, качество питьевой воды.
  • Гигиенические требования к канализации: системы канализации, очистка сточных вод.
  • Санитарная охрана водоемов: зоны санитарной охраны, мероприятия по охране водных объектов.
  • Гигиенические основы обращения с отходами: классификация отходов, способы сбора, обезвреживания и утилизации отходов.

Модуль 6: Гигиена детей и подростков (12 часов)

Гигиена воспитания и обучения детей. Гигиенические основы организации детских дошкольных учреждений и школ. Физическое воспитание детей и подростков. Гигиена одежды, обуви и школьных принадлежностей. Профилактика заболеваний у детей и подростков.

  • Гигиена воспитания и обучения детей: режим дня, организация образовательного процесса, профилактика переутомления.
  • Гигиенические основы организации детских дошкольных учреждений и школ: планировка, оборудование, санитарное содержание.
  • Физическое воспитание детей и подростков: роль физической активности, организация занятий физической культурой.
  • Гигиена одежды, обуви и школьных принадлежностей: требования к материалам, конструкции, размерам.
  • Профилактика заболеваний у детей и подростков: профилактика инфекционных заболеваний, профилактика заболеваний органов зрения, профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата.

Модуль 7: Эпидемиология инфекционных и паразитарных заболеваний (16 часов)

Основные понятия эпидемиологии. Эпидемический процесс: факторы эпидемического процесса. Инфекционные заболевания: классификация, источники инфекции, пути передачи, восприимчивость населения. Профилактика инфекционных заболеваний. Паразитарные заболевания: классификация, основные виды, меры профилактики.

  • Основные понятия эпидемиологии: эпидемический процесс, заболеваемость, эпидемия, пандемия, эндемия, иммунитет.
  • Эпидемический процесс: факторы эпидемического процесса (источник инфекции, механизм передачи, восприимчивость населения).
  • Инфекционные заболевания: классификация (кишечные, респираторные, кровяные, инфекции наружных покровов), общие принципы профилактики.
  • Источники инфекции: человек, животные, объекты окружающей среды.
  • Пути передачи инфекции: воздушно-капельный, фекально-оральный, контактный, трансмиссивный.
  • Восприимчивость населения: иммунитет, факторы, влияющие на восприимчивость.
  • Профилактика инфекционных заболеваний: вакцинация, гигиенические мероприятия, дезинфекция, дезинсекция, дератизация.
  • Паразитарные заболевания: классификация паразитов (простейшие, гельминты, членистоногие), основные виды паразитарных заболеваний.
  • Меры профилактики паразитарных заболеваний: соблюдение личной гигиены, обработка продуктов питания, дезинсекция, дератизация.

Модуль 8: Основы коммунальной гигиены (12 часов)

Гигиенические основы планировки населенных мест. Гигиенические требования к водоснабжению и канализации. Санитарная охрана водоемов. Гигиенические основы обращения с отходами.

  • Гигиенические основы планировки населенных мест: принципы, зонирование, санитарно-защитные зоны.
  • Гигиенические требования к водоснабжению: источники водоснабжения, качество питьевой воды.
  • Гигиенические требования к канализации: системы канализации, очистка сточных вод.
  • Санитарная охрана водоемов: зоны санитарной охраны, мероприятия.
  • Гигиенические основы обращения с отходами: классификация, сбор, обезвреживание, утилизация.

Модуль 9: Подготовка к аккредитации и современные вопросы общей гигиены (16 часов)

Подготовка к аккредитации. Современные направления развития общей гигиены: гигиена окружающей среды, гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, новые методы оценки факторов окружающей среды, оценка риска для здоровья населения, международное сотрудничество в области гигиены.

  • Подготовка к периодической аккредитации: структура, этапы, требования.
  • Оценка портфолио и практических навыков.
  • Современные методы оценки факторов окружающей среды: экотоксикология, биоиндикация, мониторинг.
  • Оценка риска для здоровья населения: методология, виды оценки рисков.
  • Международное сотрудничество в области гигиены: ВОЗ, другие организации.
  • Современные направления в гигиене питания: нутригеномика, функциональное питание.
  • Современные направления в гигиене труда: эргономика, оценка психофизиологических факторов.
  • Современные направления в гигиене детей и подростков: проблемы школьного здоровья, организация здорового питания в школах.
Модули могут отличаться в зависимости от обновления программы обучения

Дистанционные технологии

Эффективное повышение квалификации по общей гигиене теперь возможно дистанционно! Врачам предоставляется уникальная возможность изучать актуальные аспекты санитарии и гигиены, обновлять знания и готовиться к периодической аккредитации, не отрываясь от работы. Удобный формат онлайн-обучения гарантирует доступность лучших образовательных ресурсов и высокий уровень усвоения материала.

Образец выдаваемого документа

Рассчитать стоимость обучения по образовательной программе
Какой вид обучения Вас интересует
Поступаете группой или лично
Как удобнее получить расчет?
  • 1
  • 2
  • 3
Спасибо! Ваша заявка получена!
Упс! Что-то пошло не так при отправке формы.
ПРОВЕРИТЬ ЛИЦЕНЗИЮ