Повышение квалификации
Лабораторная диагностика

Длительность обучения:
72 часа
Форма обучения:
Заочная с применением дистанционных технологий
Выдаваемый документ:
Удостоверение о повышении квалификации
Уровень образования:
Наличие среднего или высшего образования
Доступна рассрочка для физических лиц
Узнать об условиях

Условия зачисления в Университет

Иметь диплом о среднем профессиональном или высшем образовании по специальности
Предоставить документы, подтверждающие личность (копия паспорта и СНИЛС)
Подписать договор с Университетом на оказание платных образовательных услуг
Оплатить курс полностью или частично в зависимости от выбранных условий

Описание программы обучения

Многопрофильный университет инновационных технологий (МУИТ) предлагает фельдшерам-лаборантам, медицинским технологам и специалистам клинико-диагностических лабораторий целенаправленную заочную программу повышения квалификации. Программа сфокусирована на углублении практических компетенций в условиях стремительной технологической эволюции лабораторной службы и комплексной подготовке среднего медицинского персонала к успешному прохождению периодической аккредитации.

Программа обеспечивает интенсивное обновление экспертизы в области современных технологий преаналитического контроля, автоматизированной обработки проб и работы с высокопроизводительными анализаторами нового поколения. Участники освоят тонкости валидации методик на сложном оборудовании (гематологические анализаторы с цитохимией, ПЦР-системы в режиме реального времени, масс-спектрометры), углубят навыки контроля качества на всех этапах исследования с применением многоуровневых схем верификации результатов и алгоритмов выявления дрейфа калибровок.

Особый акцент сделан на совершенствовании рутинных, но критически важных процедур: оптимизации преаналитики для редких видов биоматериала (ликвор, биоптаты), освоении протоколов работы с микробиологическими петлями и автоматическими системами идентификации микроорганизмов, а также современных методах окрашивания и цифровой микроскопии морфологических препаратов. Рассматриваются стратегии минимизации человеческого фактора при ручных этапах исследований и обеспечении биобезопасности в условиях высоконагруженных лабораторий.

Программа специально адаптирована для эффективной подготовки к практико-ориентированным аспектам аккредитации среднего лабораторного персонала. Участники отработают навыки решения ситуационных задач по устранению нештатных ситуаций (гемолиз проб, сбои оборудования, межлабораторные расхождения), оформлению первичной документации в соответствии с требованиями внутреннего контроля качества и интерпретации контрольных карт Levey-Jennings для различных видов исследований.

Заочный формат МУИТ обеспечивает гибкое освоение инноваций без отрыва от рабочего процесса. Участники получат доступ к виртуальным симуляторам настройки и калибровки анализаторов, интерактивным модулям по интерпретации артефактов на гистологических срезах и цифровых мазках крови, видеоархиву разборов сложных преаналитических ошибок и библиотеке актуальных алгоритмов кросс-валидации методов. По завершении программы специалисты среднего звена не только укрепят свои позиции для успешной аккредитации, но и выведут качество своей ежедневной лабораторной практики на уровень требований современной прецизионной диагностики, повысив свою профессиональную востребованность.

Лабораторная диагностика

Учебные модули программы

Модуль 1: Основы лабораторного дела и техники безопасности (8 часов)

Введение в лабораторную диагностику: роль и задачи. Организация работы КДЛ. Техника безопасности в лаборатории: правила работы с биологическими материалами, химическими веществами и оборудованием. Предупреждение и ликвидация аварийных ситуаций. Охрана труда и личная гигиена. Основные виды лабораторной посуды и оборудования: назначение и правила использования.

  • Роль и задачи лабораторной диагностики в современной медицине.
  • Организация клинико-диагностической лаборатории (КДЛ).
  • Правила работы с биологическими материалами (кровь, моча, кал, мокрота и др.).
  • Правила работы с химическими веществами (кислоты, щелочи, растворители, красители и др.).
  • Правила работы с лабораторным оборудованием (микроскопы, центрифуги, анализаторы и др.).
  • Меры предосторожности при работе с биологическими жидкостями, содержащими инфекционные агенты.
  • Предупреждение и ликвидация аварийных ситуаций (разливы, проливы, возгорания).
  • Основные виды лабораторной посуды (пробирки, пипетки, колбы, стаканы) и оборудования (микроскопы, центрифуги, термостаты, автоклавы).

Модуль 2: Клинический анализ крови (12 часов)

Общий анализ крови: правила взятия и подготовки проб. Методы определения гематологических показателей: подсчет форменных элементов, определение гемоглобина, гематокрита, СОЭ. Морфологическое исследование клеток крови. Лейкоцитарная формула: методика подсчета и интерпретация результатов. Основные патологические изменения в клиническом анализе крови. Автоматические гематологические анализаторы: принципы работы и правила эксплуатации.

  • Правила взятия венозной и капиллярной крови для общего анализа.
  • Методы определения количества эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов.
  • Методы определения гемоглобина и гематокрита.
  • Определение скорости оседания эритроцитов (СОЭ): методы и интерпретация.
  • Морфологическое исследование эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов (основные изменения).
  • Лейкоцитарная формула: подсчет и интерпретация сдвигов.
  • Основные причины анемий, лейкоцитозов, лейкопений и тромбоцитопений.
  • Принципы работы и основные режимы автоматических гематологических анализаторов.

Модуль 3: Клинический анализ мочи (10 часов)

Общий анализ мочи: правила сбора и подготовки проб. Определение физико-химических свойств мочи: цвет, прозрачность, удельный вес, pH. Химическое исследование мочи: определение белка, глюкозы, кетоновых тел, билирубина, уробилиногена, нитритов. Микроскопическое исследование осадка мочи: элементы осадка, цилиндры. Основные патологические изменения в общем анализе мочи. Анализаторы мочи: принципы работы и правила эксплуатации.

  • Правила сбора средней порции утренней мочи для общего анализа.
  • Определение цвета, прозрачности, удельного веса и pH мочи.
  • Методы определения белка, глюкозы, кетоновых тел, билирубина, уробилиногена и нитритов в моче.
  • Микроскопическое исследование осадка мочи: эпителиальные клетки, лейкоциты, эритроциты, цилиндры, соли, бактерии.
  • Основные причины протеинурии, глюкозурии, кетонурии, билирубинурии и гематурии.
  • Принципы работы и основные режимы автоматических анализаторов мочи.

Модуль 4: Исследование кала (8 часов)

Копрологическое исследование: правила сбора и подготовки проб. Макроскопическое исследование кала: цвет, консистенция, запах, наличие патологических примесей. Микроскопическое исследование кала: обнаружение непереваренных остатков пищи, яиц гельминтов и простейших. Исследование кала на скрытую кровь. Основные патологические изменения в копрологическом исследовании.

  • Правила сбора кала для копрологического исследования и анализа на скрытую кровь.
  • Оценка цвета, консистенции, запаха и наличия патологических примесей в кале.
  • Микроскопическое исследование кала: мышечные волокна, растительная клетчатка, крахмал, нейтральный жир, соли жирных кислот.
  • Обнаружение яиц гельминтов и простейших в кале (основные виды).
  • Методы выявления скрытой крови в кале.
  • Основные причины патологических изменений в копрологическом исследовании (нарушения пищеварения, глистные инвазии, кровотечения).

Модуль 5: Контроль качества лабораторных исследований (10 часов)

Основы обеспечения качества в КДЛ. Внутренний контроль качества: правила проведения и интерпретации результатов. Внешний контроль качества: участие в программах контроля качества. Преаналитический, аналитический и постаналитический этапы лабораторных исследований: факторы, влияющие на качество. Правила работы с контрольными материалами. Ведение документации по контролю качества.

  • Принципы обеспечения качества лабораторных исследований.
  • Внутренний контроль качества: контрольные материалы, графики контроля, правила Вестгарда.
  • Внешний контроль качества: участие в программах межлабораторных сравнений.
  • Преаналитический этап: факторы, влияющие на качество (правила сбора и транспортировки биоматериала, идентификация проб).
  • Аналитический этап: факторы, влияющие на качество (калибровка оборудования, использование реактивов с истекшим сроком годности).
  • Постаналитический этап: факторы, влияющие на качество (правильная интерпретация результатов, своевременная выдача результатов).
  • Правила работы с контрольными материалами (хранение, разведение, проведение анализа).
  • Ведение документации по контролю качества (журналы, протоколы).

Модуль 6: Подготовка к аккредитации и современные аспекты лабораторной диагностики (14 часов)

Систематизация знаний для подготовки к периодической аккредитации. Этические и деонтологические аспекты работы в КДЛ. Современные методы лабораторной диагностики: обзор новых технологий и оборудования. Роль среднего медицинского персонала в лабораторной диагностике. Ведение медицинской документации в КДЛ. Ответственность среднего медицинского персонала за качество выполняемых исследований. Нормативные документы, регламентирующие деятельность КДЛ. Разбор клинических ситуаций.

  • Систематизация знаний: повторение ключевых тем и понятий.
  • Этические и деонтологические нормы в работе среднего медицинского персонала в КДЛ.
  • Обзор современных методов лабораторной диагностики (иммунохимические, молекулярно-генетические).
  • Роль среднего медицинского персонала в выполнении и контроле качества лабораторных исследований.
  • Ведение медицинской документации в соответствии с установленными требованиями.
  • Ответственность за достоверность результатов и соблюдение правил техники безопасности.
  • Нормативные документы, регламентирующие деятельность КДЛ.
  • Разбор клинических ситуаций: анализ результатов лабораторных исследований и их сопоставление с клиническими данными.
Модули могут отличаться в зависимости от обновления программы обучения

Дистанционные технологии

Дистанционное обучение по лабораторной диагностике — это эффективный способ подготовки к периодической аккредитации для среднего медперсонала. Онлайн-курсы позволяют осваивать современные методы и стандарты в удобное время, сочетая теорию с практическими кейсами. Такой формат обеспечивает гибкость, экономию времени и доступ к актуальным знаниям, повышая профессиональный уровень без отрыва от работы.

Образец выдаваемого документа

Рассчитать стоимость обучения по образовательной программе
Какой вид обучения Вас интересует
Поступаете группой или лично
Как удобнее получить расчет?
  • 1
  • 2
  • 3
Спасибо! Ваша заявка получена!
Упс! Что-то пошло не так при отправке формы.
ПРОВЕРИТЬ ЛИЦЕНЗИЮ